浅谈"自制滑动变阻器"教具之改进

摘要：

新课程倡导"从生活走向物理,从物理走向社会"[1]的理念,贴近学生生活,以身边的或生活中的物品,就地取材,积极开展自制教具、小实验等课后实践活动,意在培养学生的核心素养.笔者借"自制滑动变阻器"教具为例,浅谈教具在自制过程中的设想、制作过程、改进与创新、价值评估等方面的认识.以自制教具为学生课后实践活动的抓手,不断激发学生学习物理兴趣与动机,驱使核心素养的形成.

关键词：初中物理、自制教具、实验教学

分类号：G633.7;G484;G712

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70