基于创客教育的初中物理综合实践活动教学 ——以"制作简易投影仪"为例

摘要：

在新课程标准下,初中物理不仅需要教授知识,也要培养学生对自然的好奇心,培养学生对科学探究的兴趣,让学生在亲近和理解自然的同时获得满足.运用创客教育的方式解决与物理有关的问题,能提高初中生的动手能力和社会实践能力,吸引初中生对学习物理的兴趣.本文通过"制作简易投影仪"的实例,说明在创客教学基础上开展中学物理综合实践活动的方法,以激发学生的创造力、改进学生学习方法、提升学生的学习效率,从而推进学科整合、促进创新发展.

关键词：初中物理、创客教育、教学实践

分类号：G633.7;G420;G718.5

在线出版日期：2023-02-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：26-28