核心素养下如何建构初中物理情境课堂

摘要：

随着时间的推进,新课程改革逐渐深入,初中物理的教学模式和方式也随之发生了较大的变化,在教学过程中加强了对学生核心素养的培养.初中阶段的学生处于思维转变的关键时期,以核心素养为教学导向,构建情境课堂教学可有效促进学生全面发展,提高教学效率和学习效率,对高效课堂的创建有重要的作用.本文对目前核心素养下初中物理情境课堂的建构现状进行分析,并提出基于核心素养建构情境课堂的策略.

关键词：初中物理、核心素养、情境课堂

分类号：G633.7;G434;D641

在线出版日期：2023-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：91-93