关于三角板问题构建的讲评与探究
以三角板为背景的几何问题体现了"数学来源于生活"的理念,问题解析过程可锻炼学生动手实践与探究思考能力.该类问题立足基础知识,灵活多变,综合性极强,开展模型构建探究及破题思路分析十分必要.本文以三角板构建的三种情形开展实例探究,与读者交流.
三角板、平行、点动、旋转
G642.0;D915;G80-51
2023-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
16-17
三角板、平行、点动、旋转
G642.0;D915;G80-51
2023-01-03(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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