双减理念下的初中物理教学改革
"双减"政策的下达减轻了学生繁重的学习课业负担,帮助学生掌握基础知识,使学生综合素质得到提升,促进学生朝着全面方向发展.同时,双减也对初中教师提出了新的要求.尤其是对于教学内容相对抽象的初中物理学科来说,更需要物理教师能够高效地利用课堂时间提升学生的学习成绩.基于此,本文通过对初中物理教学进行分析,从转变教学思维,引导学生积极性,提高课堂效率,合理安排课堂教学时间,结合生活现象教学,提高学生理解能力,巧妙借助物理实验教学,及利用多媒体设备等五个方面入手.能够一定程度上提升学生主动学习能力及学习效率.
双减理念、初中物理、教学改革
G642;G420;O4
2022-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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