"勾股定理逆定理"的教学思考

摘要：

提高学生数学核心素养是数学教育的根本目的,而数学推理能力是数学素养的重要组成部分,在整个数学教学过程中,学生离不开数学推理.因此,在教学过程中,教师要优化教学设计,引导学生经历知识的形成过程,循序渐进地培养学生的数学推理能力,促进他们数学核心素养的有效提升.

关键词：形成过程、推理能力、勾股定理

分类号：G633.6;O174.41;G420

在线出版日期：2022-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77