学案导学教学模式在初中数学教学中的实践

摘要：

随着社会的发展和时代的进步,人们对教育的要求也越来越高,高质、高效的教育可以为国家提供更多优秀人才.过去的教学有些单一、老套,已经无法迎合新时期的发展要求.在此背景下,广大教师积极革新、优化教学模式和方法,以期提高整体教学实效、推动学生全面发展.其中,学案导学教学模式凭借着自身的优势逐步出现在大众视野,并且获得了广泛的认可和关注.在初中数学教学中,如何发挥学案导学教学模式的优势成为了广大教师亟待解决的课题.以下紧扣上述课题,首先分析学案导学教学模式的实践意义和原则,接着就学案导学教学模式的策略展开探究,希望提供有利参考.

关键词：初中数学、主体地位、学习兴趣

分类号：G421;G641;G807.4

在线出版日期：2022-11-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：69-71