运用逆向思维巧解数学问题
逆向思维能够解放学生的思维方式,能够加强学生数学思维的广度与深度;灵活应用逆向思维有利于优化初中解题教学的质量与效率.因此,数学教师要从概念、公式、解题方式等多角度出发,指导学生从对立面发散思维,从求解倒推回已知条件,从而另辟蹊径,以逆向的思路来轻松解决难题,从最本质的角度提升学生的解题能力.
逆向思维、解题能力、发散思维
G633.6;G420;O11
2022-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
64-66
逆向思维、解题能力、发散思维
G633.6;G420;O11
2022-11-04(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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