我国基础教育财政公平与财政中性的定量测度

摘要：

本文利用2002～2009年我国31个省份的基础教育数据,从财政公平与财政中性两个角度实证分析我国基础教育的财政资源配置.由于财政经费投入的不稳定性和不持续性,我国经济发展弱势省份的教育资源配置改善的困难较多.从教育的财政中性来看,我国普通小学教育经费受当地财政收入差异的影响最小,普通初中的教育经费受当地财政收入差异的影响最大.越是经济落后地区,教育经费支出受当地财政收入等经济状况影响越大.

关键词：基础教育、财政公平、财政中性

所属期刊栏目：30

分类号：F224.0(经济计算、经济数学方法)

资助基金：国家社会科学基金一般项目"促进教育公平的政府责任与财政制度研究"10BGL074

在线出版日期：2013-06-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共14页

页码：61-74