期刊专题

10.3969/j.issn.1009-8038.2009.01.022

加强自学与面授互动提高函授教学质量

引用
@@ 在我国的成人高等教育中,函授教育以其远距离和"自学为主,面授为辅"等特点,与全日制学生的学习方式有明显不同.针对函授教育的特点,在参照全日制本科教学方式的基础上,原国家教委颁布的<函授教学过程实施要点(试行)>规定函授教学面授课时不得低于全日制同层次同专业相同课程课时数的40%,这一规定以文件的形式确定了函授教育自学与面授的比例,但在实践中,特别是在当前公安工作任务繁重,工作与学习矛盾比较突出的情况下,要达到这一面授率显然是不现实的,操作起来也难以实现.

加强自学、互动提高、函授教育、全日制学生、函授教学过程、成人高等教育、自学为主、学习方式、特点、实施要点、教学方式、工作任务、面授课、课时数、距离和、形式、文件、实践、矛盾、课程

G42;G64

2009-05-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

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森林公安

1009-8038

32-1610/D

2009,(1)

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