教师要明确学生的学习需求--浅谈教练法在大学英语口语教学中的运用

摘要：

大学英语教师在口语教学中应明确学生的学习需要以提高学生语言运用与交流的能力，在GROW模式中使用的教练法，可以促使教师在实际教学过程中通过具体清晰的教学目标、细致准确的操作步骤明确学生的学习需求、提高学生语言运用能力、促进英语口语交际水平的发展。

关键词：大学英语口语教学、学习需求、教练法

分类号：H319.9(英语)

在线出版日期：2014-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：110-112