高校思政理论课与通识教育课程良性互动机制的构建——基于系统论的思考

摘要：

高校思想政治理论课与通识教育课程良性互动机制的构建,有利于两者教学资源的双向流动,共同实现高等教育培养大学生全面素质的目标.以系统论的观点来看,构建高校思政理论课与通识教育课程良性互动机制,需要实现要素互动、结构互动、功能互动和环境关联性互动几个环节,每个环节都充分发挥其作用时,才能保证教学效果整体达到最佳.

关键词：思想政治理论课、通识教育课程、系统论、互动机制

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：157-159