研究性教学方法实践——以《思想道德修养与法律基础》课为例

摘要：

针对恩想道德修养与法律基础课是指导大学生成长成才的课程这一主旨，在教学过程中不能忽视教学方法这一现实问题，采用理沧分析与实践结合的方法，论述了基于问题的研究性教学方法实践、基于项目的研究性教学方法实践、基于案例的研究性教学方法实践，表明研究性教学方法对本课程具有的重要意义。

关键词：研究性教学方法、问题、项目、案例

分类号：G520(中国教育事业)

资助基金：“辽宁丁程技术大学第八批教改立项课题”,课题11

在线出版日期：2012-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：156-157