略论陕甘宁边区小学教育形式中的社会教育和马克思主义大众化实现之路径

摘要：

陕甘宁边区小学教育是随着抗战的全面爆发而逐渐展开的,其办学形式与数量等也在抗战中不断完善与提高;在其具体的办学实践中,尤其是教材选择与教学方法等方面,体现着十分明显的马克思主义大众化特征,这也是马克思主义大众化的具体实现路径;在其实现大众化的过程中,所有的经验与教训都值得我们今天借鉴。

关键词：陕甘宁边区、小学教育、社会教育、马克思主义大众化

分类号：G621(初等教育)

资助基金：笔者承担西南交通大学,中央高校基本科研业务费专项基金资助项目“信仰建立与路径选择:延安时期教育视阈中的马克思主义大众化的实现路径研究”英文标:supportedbytheFundamentalResearchFundsfortheCentralUniversities目SWJTU11CX101

在线出版日期：2012-08-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：162-165