中国经典教育理念的传承与创新——关于教与学理念的思考

摘要：

经典教育总是伴随着人的生命和灵感在闪烁，当教师历经了岁月的磨难而又同心理的愉悦相交融，便催生了一些教育智慧。首先，传承经典教育的两个理念是传承和辩证。其一，人们把社会实践转化为知识(精神的和物质的)，由教师传授给后来人，是为传承；其二，传承经典教育的最好方法，就是唯物辩证法。其次，教之道和学之道融合的启示。《学记》所演绎的教之道和学之道，第一次把“学”字从教学中分离出来。“学然后知不足，教然后知困”实现了教与学的辩证统一。最后，经典教育的创新理念。对经典教育和历史文化遗产，不是原封不动的照抄、照搬，而是为了发展。一要创新理念，二要自我超越。传承与创新不仅是一个现实问题，也是一个哲学问题。

关键词：经典教育、教之道、学之道、传承与创新

所属期刊栏目：26

分类号：G40-02(教育学)

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：147-149