“问题解析式”教学在思想政治理论课中的应用研究——以自强学院“概论”课程班为例

摘要：

以2010年秋季学期上海大学自强学院“概论”课程班为个案，经过随堂听课、观察、访谈、调研，查看学生随堂反馈资料等，笔者认为“问题解析式”教学能进一步加强思想政治理论课教学实效，提高教与学双方的问题意识，提升学生的思想政治素养。

关键词：“问题解析式”教学、思想政治理论课、应用研究

所属期刊栏目：26

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2011年度上海教育委员会科研创新项目“高校思想政治理论课课堂教学方法创新研究”，11YS39；上海大学“211工程”第三期项目“思想政治教育教学与研究平台”资助。

在线出版日期：2012-01-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：142-144