英语时文选读的建构主义教学模式

摘要：

本文提出了一种运用建构主义进行英语时文选读课教学的模式,强调以学生为中心,重视内容之间的相互联系,开展合作学习和多角度、立体化教学.同时提出了具体实施的方法和期望达到的教学目标.

关键词：建构主义、英语时文选读教学、自主学习、合作学习、立体化教学

所属期刊栏目：26

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2011-09-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：175-176