大学英语自主学习任务的设计原则

摘要：

学习任务的设计要考虑许多因素如:学习类型、学习起点与终点,支持性技能和必要性条技能等,其中智慧技能是任务设计的中心.任务设计的诸多原则中.学习者自主性是关键,教师辅导性足学习的推动器.适度的挑战性是持续学习的源泉.层级性是设计的中心,结构化是效率的保证.

关键词：自主学习任务、设计原则、必要性条件、层级性、结构化

所属期刊栏目：23

分类号：H319(英语)

资助基金：广西教育厅基金资助项目,项目偏号为挂教高教[2005]168号

在线出版日期：2008-07-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：167-168