浅论多元智能理论下的研究生英语课程考核模式

摘要：

研究生英语当前考核方法传统、单一;考核内容侧重认知能力、忽视实践能力.多元智能理论重视对实践能力的考核及考核方法与考核内容的多元化、重视学生在原有基础上的发展.多元智能理论的蕴义与素质教育思想不谋而合,其教育观与考核观与研究生教育教学理念不谋而合.

关键词：多元智能理论、研究生英语、课程考核

所属期刊栏目：22

分类号：G643.6(高等教育)

在线出版日期：2008-04-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：182-183