10.3969/j.issn.1007-9106.2006.08.082
对"整体语言法"的研究
整体语言法作为一种教育理论对语言教学产生了巨大影响,我国的学者和教学实践者也纷纷对其进行介绍和研究.本文在概述整体语言法的含义和理论原则的基础上,特别指出在我国实施该教学思想所存在的问题,并提出改进的建议,以期最终促进英语教学改革的发展.
整体语言法、教学思想、教学实践
21
H319(英语)
2006-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
173-174
10.3969/j.issn.1007-9106.2006.08.082
整体语言法、教学思想、教学实践
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H319(英语)
2006-10-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
173-174
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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