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10.3969/j.issn.1007-9106.2004.06.092

从书法文化的视角和立场关照写字教学的深化改革

引用
文字是人们表达情感、交流思想、传播科学文化知识的重要工具,汉字是记录汉语的 书写符号系统,汉字以其独特的造型功能和长期积淀的中华民族固有的审美意趣,在中国文化史中,始终扮 演着作为文字交流的实用工具和文人审美的表情手段这两种角色.随着社会的不断发展,学科的不断完 善和细化,作为汉字这一本来具有实用和审美双重功能的文字形式,目前已经成为语言文字教育与艺术 审美教育共同关注的对象.从书法文化视角和立场入手,是深化中小学写字教育教学的最佳切入点;地方课程的逐步开设和新的具有文化内涵的教材的相应配 套,是深化中小学写字教育教学改革的基本保证.

书法文化、关照、写字教学、改革

19

J292.11(书法、篆刻)

2005-02-24(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

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1007-9106

62-1110/C

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2004,19(6)

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