整体语言教学简析

摘要：

本文介绍了"整体语言教学"的含义、理论依据与教学原则,以及它的合理性和局限性,有助于广大英语教师对这一教育理念的认识和进一步的研究,将其合理性应用到英语教学中,提高和完善自己的英语教学水平,推动我国英语教学向前发展.

关键词：整体语言教学、教育理念、以学生为主体

所属期刊栏目：19

分类号：G424.1(教学理论)

在线出版日期：2005-02-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：162,169