谈应用写作课教学

摘要：

文章主要论述了写作教学中如何用比较手法让学生认识文学创作与应用写作的不同.

关键词：比较、写作、教学

所属期刊栏目：18

分类号：H193.6(汉语教学)

在线出版日期：2003-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-81,80