英国学位级别学徒制:目标、挑战与启示

摘要：

英国的学位级别学徒制旨在促进技能提升和社会流动性,同时使高等教育机构和雇主紧密合作,它面临着高等教育机构的相关角色调整、学徒制的公平准入、利益相关者的认知、学徒税的实施等挑战,其实施要进一步思考维护中小企业的利益、提高学徒制的吸引力、减少行政成本等.

关键词：英国、学位级别学徒制、目标、挑战

所属期刊栏目：34

分类号：G719(职业技术教育)

资助基金：河北省社会科学基金项目HB18JY039

在线出版日期：2023-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：35-40