微课设计与制作在教学中的应用——以微生物学课程为例

摘要：

互联网时代利用网络进行的线上教学活动占有越来越重要的地位,微课是其中应用比较广泛的一种方式.微课在制作过程中存在着概念认识不清,授课模式理解不透,结构缺乏整体设计,表现形式过于单调或者喧宾夺主,录制和加工过程不够精细等问题.以微生物学课程为例,从课程分析、微课设计、微课制作、微课实施、微课评价等方面详细介绍了如何进行高质量的微课制作.

关键词：微课、设计与制作、应用、微视频

所属期刊栏目：33

分类号：G436(电化教育)

资助基金：教学改革研究项目2020-2022

在线出版日期：2021-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：72-76