产教融合视域下高职教师发展策略分析

摘要：

调查发现,产教融合视域下高职院校的引进人才机制需要创新,教师发展与岗位要求存在偏差,教师发展评价、激励机制有待完善,要使高职教师健康发展,应提高教师综合素养,解决专业发展能力;培养“双师型”队伍建设,完善教师发展评价体系,进一步落实产教融合政策等.

关键词：产教融合、高职教师、“双师型”教师

所属期刊栏目：33

分类号：G715(职业技术教育)

资助基金：河北省社会科学基金HB19JY015

在线出版日期：2021-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：56-58