职业教育混合所有制改革的意义与办学模式

摘要：

职业院校混合所有制改革可以发动社会力量,增加办学投入;盘活教育资源,提高育人质量;发挥市场作用,完善发展机制.分析了校企、校企外、政校企合作模式下的混合所有制办学案例,指出职业院校混合所有制办学是“新职教”的产物,发展过程中应以优质公办院校为主体,充分发挥各方优势,不断完善和发展办学机制.

关键词：职业教育、混合所有制、办学模式

所属期刊栏目：31

分类号：G710(职业技术教育)

在线出版日期：2019-06-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：19-21,41