以典型工作任务为导向的教改案例分析——以LOGO设计为例

摘要：

传统教学模式培养的学生已经不能满足新经济态势下行业企业的需求.将“LOGO设计的原则与技巧”课程与绍兴市政府活动举办相融合,按照工学结合、能力本位的要求,从真实的工作案例中提炼典型的工作任务,应用于真实的课堂教学,将工作任务转化成学习任务,以真实的工作任务驱动整个教学过程,使学生完成工作任务的同时完成学习任务,实现了教学案例的创新性、实用性,具有一定示范作用.

关键词：教学改革、网店美工、任务驱动、实战教学

所属期刊栏目：31

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：绍兴市教育科学规划立项课题SGJ2018026

在线出版日期：2019-04-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：13-16