SPOC在高职计算机应用基础课程中的应用研究

摘要：

在高职计算机应用基础课程中,采用SPOC教学模式进行了线上线下相结合的教学实践.其应用过程分为课前环节、课中环节、课后环节等三部分.应用实践证明,采用SPOC教学模式可提高学生对知识的掌握程度和操作熟练程度,有利于学生进行深入的学习和探究.

关键词：SPOC模式、高职院校、计算机应用基础、教学设计

所属期刊栏目：30

分类号：G712(职业技术教育)

资助基金：河南省社科联、河南省经团联调研课题SKL-2017-2395

在线出版日期：2019-01-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：72-77