10.3969/j.issn.1009-4873.2017.03.010
高校古代汉语教学及其文化因子的挖掘
在国学热背景下,高校古代汉语课已不再是单纯的工具课,更彰显其人文性.挖掘古代汉语课程的文化因子势在必行;从汉字、词汇和文选三部分总结教学内容的文化构建;从语言学、传统文化和学生三个角度论述挖掘文化因子的价值与作用.
古代汉语教学、文化因子、价值与作用
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H109.2
2013年度石家庄学院教学改革研究项目JGXM-201315A
2017-07-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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