PBL在“公路工程预算与报价”课中的应用分析

摘要：

在“公路工程预算与报价”课中应用PBL教学法可分项目准备、成立学习小组、划分阶段任务、成果展示、小组总结和教师评价共五个阶段.实施PBL教学法存在组长管理水平有待提高,指导教师实践经验不足,资料获取途径需要进一步拓宽等问题,为此,需要合理分组,明确要求;提高教师的素质并建设专业实践课资料库.

关键词：PBL、公路工程预算与报价、应用

所属期刊栏目：29

分类号：G642(高等教育)

资助基金：2015年度石家庄铁道大学四方学院高等教育教学改革研究项目G201505

在线出版日期：2017-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：68-70