开放式教学中促进学生有效参与问题探究——以石家庄职业技术学院思想政治理论课为例

摘要：

实施开放式教学,引导学生全员积极参与、有效参与是一大难题,也是评价课堂教学的关键因素.根据实施开放武教学试点的教学经验和遇到的难题,从调动学生内驱力、强化外部推动力、加大环境保障力三方面进行探究.

关键词：开放式教学、全员参与、有效参与、思想政治理论课

所属期刊栏目：28

分类号：G420(教学理论)

资助基金：石家庄职业技术学院教学改革研究项目“单招班概论课教学内容和实践的改革”

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56