非物质文化遗产传承与高职人才培养融合探究

摘要：

我国非物质文化遗产的类型复杂,数量丰富,规模庞大,相应的保护方式稍显单一.高职教育有“师徒相承“口传面授”的教学方式,注重先进科学技术的应用.与高职教育适度融合是解决非物质文化遗产传承问题的途径之一.可以采用项目工作室入驻校园,民间艺人走进课堂,组建兴趣小组,开设非物质文化遗产相关专业等方式,在非物质文化遗产保护与传承工作中,发挥高职教育的重要作用.

关键词：非物质文化遗产、传承、高职人才培养

所属期刊栏目：28

分类号：G112;G718.5(世界)

资助基金：2015年度河北省高等学校人文社会科学研究教育规划项目GH152026

在线出版日期：2016-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：23-25