高职单招生高等数学课程教学改革的实践探索

摘要：

高职单招生的数学课程改革应以问题为导向,以服务专业为宗旨,以学生为本位开展,主要针对教学内容、教学方法和教学评价三个方面进行.应依据专业需求和学生实际,对教学内容进行重组和选择;依据教学内容选择不同的教学方法;教学评价则采用多元化的评价思想,按照“三结合”原则进行,并将极限思想运用到教学评价中.

关键词：单招生、数学、教学改革

所属期刊栏目：28

分类号：G712.3(职业技术教育)

资助基金：2014年度石家庄职业技术学院院级基金课题14YY1002

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：66-68