基于测试驱动和迭代开发的程序设计教学

摘要：

从分析当前程序设计类课堂教学存在的问题入手,阐述测试驱动和迭代开发的相关理论,按照功能演示和需求分析,任务实现技术性分析,制订测试计划,编码实现,功能测试和版本化提交教学过程,讨论了基于这两种程序开发的课程实施方法,通过课堂教学评估曲线来实现课堂教学效果的评价.

关键词：测试驱动、迭代开发、课堂教学

所属期刊栏目：28

分类号：TP312(计算技术、计算机技术)

在线出版日期：2016-06-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：57-60