高职院校“幸福校园建设”理论与实践框架性思考——以石家庄职业技术学院为例

摘要：

建设幸福校园有利于高职院校形成办学特色,有利于实现学院的高质量可持续发展.石家庄职业技术学院就“幸福校园”建设理论进行了深入的框架性的思考,确立了具体的幸福校园建设的目标.同时,对实践落实进行了框架性探索,在美化校园,优化布局,改善教学、办公、住宿等硬件设施,推行有利于提升幸福感的管理机制,着力打造各级各界支持的外部环境等方面已采取了诸多有效的举措.

关键词：高职院校、幸福校园、框架性

所属期刊栏目：26

分类号：G471;G718.5(学校管理)

资助基金：2014年度石家庄职业技术学院院长基金课题14YB1001

在线出版日期：2015-01-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：1-7