职业课程考核模式及评价机制的改革与探索——基于“Web程序设计”课程的改革实践

摘要：

课程建设是学院专业建设的灵魂.传统本科院校向职业技术类院校转型,就要实现由学科化教学向工程化教学的转变.为此,需要清醒认识目前职业教育在课程建设上的弊端,调整课程内容,增加实践环节的训练.同时,改进学业评价机制,建立起注重过程考核、注重实际操作能力的方式灵活的考核机制.

关键词：职业课程、评价机制、改革

所属期刊栏目：26

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：2013年蚌埠学院课题2013GCJY08

在线出版日期：2014-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：5-7