高职英语生态教学体系研究

摘要：

分析高职英语教学生态失衡现状,借助教育生态学理论和方法,探索高职英语生态教学体系的构建方法:利用限制因子定律,设计英语生态课堂；破解花盆效应,利用网络构建英语生态学习环境；把握生态位原理,确立高职师生生态定位；发挥师生能动作用,实施英语生态教学监控.

关键词：教育生态学、高职英语教育、生态教学体系

所属期刊栏目：25

分类号：G718.5(职业技术教育)

资助基金：河北省教育厅2012年河北省高等学校科学研究计划项目SZ123131

在线出版日期：2013-08-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：75-77