引入企业生产项目建立校企合作育人机制——石家庄职业技术学院影视动画专业校企合作教育模式探索与实践

摘要：

为培养具有较强社会适应能力和实际工作能力的人才,影视动画专业实行"工学结合"、"做中学"的人才培养模式,通过优化资源,引进企业项目,实现与企业的"合作共赢";同时,优化课程体系,建立优秀教师团队,培养动漫行业急需的高素质、高技能人才.

关键词：合作教育、工学结合、共赢、机制

所属期刊栏目：22

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2011-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：4-7