浅谈专业群背景下的教学改革——艺术设计人才"工学结合"培养模式的设想与探索

摘要：

我国传统的艺术设计人才培养模式与市场蔷求严重脱节,构建高职艺术设计类人才"工学结合"培养模武成为大势所趋.可以以专业群为背景,建立"工学结合"的教学体系,将技能大奏与课程考核相融合,制订课程标准,强化综合职业能力培养,设立"工作室".

关键词：专业群、艺术设计、工学结合

所属期刊栏目：21

分类号：G718.5;J5(职业技术教育)

在线出版日期：2010-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：20-22