高职院校学生英语阅读现状分析——以石家庄职业技术学院为例

摘要：

对石家庄职业技术学院学生英语阅读基本情况和阅读习惯的问卷调查表明,日前多数学生是把英语作为一种工具来学习,其英语阅读材料仅局限于英语课本,平时用于英语阅读的时间较少,在英语阅读中的主要障碍是生词太多,在阅读中总是采用同一方式进行阅读;多数学生存在不良的阅读习惯.为此,教师要引导学生进行大量而广泛的阅读,讲授一些阅读技巧,培养学生良好的阅读习惯.

关键词：高职院校、英语阅读、调查、阅读习惯、阅读策略

所属期刊栏目：20

分类号：G718.5;H319.4(职业技术教育)

在线出版日期：2008-12-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：34-37