试论建构主义学习理论背景下的我国职业教育

摘要：

在理解建构主义学习理论的基础上提出,我国职业教育要实现四个转变:教师角色的转变,教学设计指导思想的转交,教学策略的改变,教学过程的优化.

关键词：建构主义、学习理论、职业教育

所属期刊栏目：20

分类号：G710(职业技术教育)

资助基金：徐州师范大学校科研和教改项目CKYB05005

在线出版日期：2008-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：32-34