Flash课程的任务驱动式教学研究

摘要：

将任务驱动式教学方法运用到Flash课程,教学过程分为提出任务、分析任务、讲解所需新知识、完成任务、提出新任务5部分.在任务教学中应注意任务的选择要有趣味性、阶段性,任务的使用要让学生有发挥的余地.

关键词：Flash、任务驱动式教学、任务

所属期刊栏目：19

分类号：G424.1;TP317.4(教学理论)

在线出版日期：2007-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：34-36