实用文语境教学与翻译能力的培养

摘要：

将语境理论引入课堂教学,在教学过程中通过分析语篇所蕴涵的文化语境、情景语境,可帮助学生理解并掌握实用文格式和行文风格所具有的共性特点,提高学生的翻译能力.

关键词：语篇、实用文、翻译能力、教学

所属期刊栏目：19

分类号：H319(英语)

资助基金：石家庄职业技术学院校科研和教改项目05-Y2

在线出版日期：2007-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：54-56