期刊专题

10.3969/j.issn.1009-4873.2004.05.015

论全面推进素质教育的制约因素

引用
我国实施素质教育的成效并不显著,其制约因素主要有:经济发展水平的限制,欠佳的教师素质,考试机制的制约,市场经济的作用,现行教材的局限,评价制度与资源体制的制约.

素质教育、制约因素、改革

16

G40-012(教育学)

2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

46-47

暂无封面信息
查看本期封面目录

石家庄职业技术学院学报

1009-4873

13-1285/G4

16

2004,16(5)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304

©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1

信息网络传播视听节目许可证 许可证号:0108284

网络出版服务许可证:(总)网出证(京)字096号

违法和不良信息举报电话:4000115888    举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn

举报专区:https://www.12377.cn/

客服邮箱:op@wanfangdata.com.cn