10.3969/j.issn.1009-4873.2004.05.015
论全面推进素质教育的制约因素
我国实施素质教育的成效并不显著,其制约因素主要有:经济发展水平的限制,欠佳的教师素质,考试机制的制约,市场经济的作用,现行教材的局限,评价制度与资源体制的制约.
素质教育、制约因素、改革
16
G40-012(教育学)
2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
10.3969/j.issn.1009-4873.2004.05.015
素质教育、制约因素、改革
16
G40-012(教育学)
2005-01-27(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
46-47
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn