"公差配合与技术测量"的教学探讨

摘要：

在"公差配合与技术测量"教学中应坚持以实用为主,够用为度的教学原则,引入发现式教学方法,注重理论联系实际,考核时应体现动手、动口和动脑的有机结合.

关键词：公差配合、发现式教学法、教与学互动、理论与实践互动

所属期刊栏目：16

分类号：G718.5(职业技术教育)

在线出版日期：2004-10-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：59-60