10.3969/j.issn.1009-4873.2004.02.004
大学生心理健康教育对策
大学生心理成长经历不同阶段:刚入学的适应期,情感的困扰期,学习的迷惘期,就业的选择期.应针对不同时期的心理特点采取相应的教育对策.
大学生、心理、教育对策
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G645(高等教育)
2004-10-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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大学生、心理、教育对策
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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