10.3969/j.issn.1009-4873.2003.04.021
对实施探究性教学的思考
课程改革倡导探究式教学,学生欢迎探究式学习.在课堂教学中实施探究性教学时,要帮助学生构建科学的问题环境支架、帮助学生掌握不同类型问题的解决方法和步骤、重视学生在探究过程中科学方法的体现、要避免包庇代办或放任自流.
探究性、教学、转变
15
G424.1(教学理论)
2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
54-55
10.3969/j.issn.1009-4873.2003.04.021
探究性、教学、转变
15
G424.1(教学理论)
2004-02-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
54-55
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
©天津万方数据有限公司 津ICP备20003920号-1
违法和不良信息举报电话:4000115888 举报邮箱:problem@wanfangdata.com.cn