新时代高校思政课教师核心胜任素质结构模型研究

摘要：

近年来,学界越来越关注高校教师胜任素质问题,但多局限于从教师的共性特征上开展相关研究,直接针对高校思政课教师核心胜任素质的研究非常有限.新时代对思政课教师能力素养提出了更高的要求和期望,对高校思政课教师的核心胜任素质指标体系开展较为深入的研究显得尤为必要.运用文献法、统计法和专家调查法研究分析了高校思政课教师核心胜任素质的关键特征指标,探索构建了基于政治理想、专业技能和品德修养三大核心胜任素养维度的高校思政课教师核心胜任素质结构模型.其中,政治理想胜任素质是高校思政课教师的信念之基,专业技能胜任素质是高校思政课教师的立身之本,品德修养胜任素质是高校思政课教师的魅力之源.该结构模型为高校思政课教师的选聘、师资培训、绩效考核评价以及职业发展激励提供了有益的参考和启示.

关键词：高校、思政课教师、胜任素质、结构模型

所属期刊栏目：26

分类号：G641(高等教育)

资助基金：河北省高等学校人文社会科学研究项目;河北省引进留学人员资助项目

在线出版日期：2024-01-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：32-37