基于师范专业认证理念的教育见习改革与实践 ——以化学师范专业为例

摘要：

教育见习作为高等院校师范专业教育实践体系中的先驱环节,为后续的教育实习等实践环节起准备和铺垫的作用.在师范专业认证的背景下,秉承"学生中心、产出导向、持续改进"理念,针对原有教育见习课程存在的问题进行改进,以化学专业培养方案为依据,从见习目标、见习方案、见习活动和见习评价等方面做出调整,探索并实践师范专业认证背景下的教育见习新模式.

关键词：师范认证、教育见习、课程改革

所属期刊栏目：24

分类号：G880.54

在线出版日期：2022-05-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：140-143